下列有關特殊教育採取融合教育的措施，下列敘述何者正確？
(A)融合教育是一種省錢的特殊教育方法
(B)特殊教育老師在普通班裡是助理的角色
(C)融合教育是行政人員、教師和學生們學習接受、瞭解、和尊重個別差異
(D)特殊教育法規定要求學校只能採取融合教育

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統計： A(1), B(68), C(2720), D(8), E(0) #91793

詳解 (共 2 筆)

#56744

「融合教育的信念」，乃基於：所有的學生有權在他們所居住的地區接受免費的公共教育，即使對於障礙兒童。學校首先要想到的就是容納他們於普通班接受指導；其次學校和孩子的父母合作訂定個別化教育計畫（IEP），IEP可能包含其他相關的服務，便提供適當的機會使孩子能達成所預期的學習目標。基本上融合教育乃採取一元的教育系統，教育的對象是班級內所有具特殊需求的學生，而由普通教師、特殊教師及相關專業人員協同合作，分擔責任，共同完成教學工作，其要點為：

  1. 讓特殊兒童就讀普通班。
  2. 提供融合教育之普通班或學校足夠且適宜的支援。
  3. 需針對特殊學生提出個別化教育計畫。
  4. 讓普通學生與特殊學生均蒙其利。
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#380594
請問 B 錯在那裡 ? 對特教很不熟....
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