下列選項何者錯誤？
(A)西賽羅--培養雄辯家
(B) M.Cohen柯桓--垃圾桶決策模式
(C)斯賓賽Spencer-- 神學→玄學→科學
(D)康美紐斯A.Comenius 春夏秋冬學校。

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統計： A(288), B(1099), C(4117), D(630), E(0) #81415

詳解 (共 10 筆)

#47069
(C)孔德Comet-- 神學→玄學→科...
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#771624
春:感官
夏:想像.記憶
秋:理解.判斷
冬:意志
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#682924
A.Comenius 春夏秋冬學校 春季 - 母親學校 - 幼兒出生後～6歲 夏季 - 國語學校 - 7～12歲兒童 秋季 - 拉丁學校 - 13～18歲青少年 冬季 - 大學 - 19～24歲青年 資料來源:奇摩知識
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#538355

M.Cohen柯桓--垃圾桶決策模式

當組織的目標模糊、團體成員關係鬆散時，當在作決策時，便如抽獎般，從眾多解決方案中，任一選出一種來執行。此模式點出在無政府狀態，組織真正決策過程少有理性的精確分析，往往在有限時間下，草草下決策。由於學校有著鬆散的特徵，故其運作方式極府合垃圾桶的決策模式。（秦夢群（民86）。教育行政---理論部分。台北：五南。）
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#551288
涂爾幹Durkheim
一、社會連帶 1.有機連帶(分工複雜的社會)
                   2.機械連帶(分工簡單的社會)
二、集體意識

史賓賽是有機比擬論
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#549427
M.Cohen科漢是流浪漢所以他是垃圾桶模式~
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#550936
史賓賽是社會有機體
(B) 下列哪一位社會學者曾將社會比擬為有機體，為了適應環境而經歷了由簡單到複雜的演化過程？ (A)馬克思(K. Marx) (B)斯賓賽(H. Spencer) (C)孔德(A. Comte) (D)韋伯(M. Weber)
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#147703
應該是Comte
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#407129


Spencer-----生活預備說

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#1555112

母國拉大

感管/想像記憶/理解判斷/意志

國語學校(vernacular school)想像能力

7-12 歲。學習階段的“夏”。兒童時期的教育場所，設立在每一村鎮中。不分階級、性別、種族、身份、貧富，一律都接受國語學校的教育。 教育重點在訓練記憶力及想像力。以地方語言教學。“學習拉丁文先於母語，就如同未能走路之前就能跨上馬背一般。國語學校六年應分成六級，每級都有適當的教 本，懂國語、能寫作、會計算、熟練測量、善於歌唱及聖詠、品德良善，了解政治、經濟、歷史、天文，工於手藝。可說是母親學校百科知識的連續。

 

 

 


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