主張「教育是開發人類潛伏能力的過程」的是：
(A) 實驗主義學派　　
(B) 自然主義學派　　
(C) 文化學派　　
(D) 理想主義學派　　

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統計： A(275), B(655), C(54), D(705), E(0) #125606

詳解 (共 9 筆)

#99240
盧梭的教育主張:
1.以兒童為教育中心(兒童本位)
2.重視兒童的身體活動
3.重視兒童的個性
4.主張教育是開發人類潛能的過程
5.人的教育來自於三種途徑:人、事物、自然
6.提倡實實物教學、直觀教學，反對形式主義的文字教育
7.主張以兒童為教育中心，史家稱為\'教育界的哥白尼"，但教育對象為貴族
8.著作《愛彌兒》
84
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#102667
「教育是開發人類潛伏能力的過程」重點應該是在"開發"→自然主義：開展說

如果改成「教育是啟發人類潛伏能力的過程」答案才是"理性主義"
 
個人淺見，若有錯誤還請高手指正^^
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#99241
而盧梭為自然主義學者，因此答案為B
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#99874

原來如此
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#562768
陳嘉揚第一冊P88福祿貝爾納裡提到開展論:將兒童天賦存有的內在特質，不停地助其發展，使知不斷成長。
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#99427
^ ^
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#99199

為什麼?

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#1617845

盧梭的教育主張:

1.以兒童為教育中心(兒童本位)
2.重視兒童的身體活動
3.重視兒童的個性
4.主張教育是開發人類潛能的過程
5.人的教育來自於三種途徑:人、事物、自然
6.提倡實實物教學、直觀教學，反對形式主義的文字教育
7.主張以兒童為教育中心，史家稱為'教育界的哥白尼"，但教育對象為貴族
8.著作《愛彌兒》
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#99318
謝謝妳！
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