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教甄◆美術專業
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97年 - 國立新竹教育大學附設實驗國民小學97學年度第1學期第1次教師甄選美術專業科目#1038
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試題詳解
試卷:
97年 - 國立新竹教育大學附設實驗國民小學97學年度第1學期第1次教師甄選美術專業科目#1038 |
科目:
教甄◆美術專業
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 國立新竹教育大學附設實驗國民小學97學年度第1學期第1次教師甄選美術專業科目#1038
年份:
97年
科目:
教甄◆美術專業
主張藝術形式的知覺與鑑賞,應透過:經驗的層次、形式的層次、象徵的層次、主題的層次、材料的層次、環境的層次等六個層次來把握的藝術教育學者,是
(A)羅恩斐爾(V.Lowenfeld)
(B)艾斯納(E.W.Eisner)
(C)葛德納(H.Gardner)
(D)帕森斯(M.J.Parsons)。
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
鄭依妞
B3 · 2017/11/17
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未解鎖
(A)羅恩斐爾(V.Lowenfeld)...
(共 157 字,隱藏中)
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