以三至八歲適性發展的科學活動而言，幼教老師在教學時，下列何項作法不正確？ (A)讓幼兒體驗計畫性與隨發性的科學活動 (B)多讓幼兒熟記許多與科學有相關的知識 (C)引導幼兒探索熟悉且與生活有關的現象 (D)以多樣化的方法評量幼兒的知識與技能