以下有若干幼教模式，請依幼兒決定權的多寡，由高到低排列。 1.主題課程 (thematic teaching) 2.單元課程(Unit) 3.統整概念(integrated concepts) 4.方案 (project approach)
(A) 4213
(B) 4321
(C) 4123
(D) 4312。

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統計： A(16), B(25), C(934), D(371), E(0) #218625

詳解 (共 3 筆)

#693654
統整概念應該是為了改善我國傳統長期使用的分科教學、而提出來的一種課程設計概念。主要是減低傳統的分科教學被提出的一些缺點(可參考：http://study.naer.edu.tw/UploadFilePath/dissertation/l018_04_011.htm ) 、對學生學習內容加以有效的組織與連續，打破現有學科內容的界限，讓學生獲得較為深入與完整的知識。(吳清山及林天佑(2000))
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#275094

統整概念是啥？感覺上不是一個課程模式？

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#619970
這邊統整概念應該是指 把分開的概念進行統整！因此應該有點類似廣域課成那種！看似分科卻不
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