以培養國家的公民為教育目的
(A)凱欣斯泰納Kerschensteiner
(B)杜威
(C)盧梭Rousseau
(D)德國的斐希特Fichit

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統計： A(787), B(36), C(57), D(215), E(0) #406119

詳解 (共 1 筆)

#599912

凱欣斯泰納Kerschensteiner

20世紀初 德國職業教育之父

提倡公民訓練說，主張教育之目的，在造就適合國家級時代需要的有用公民。

1.教育目標-->造就符合國家級時代需要的公民

2.教導個體要有高度責任感,義務感

3.教育本質觀"教育是心智的磨練與陶冶

4.教育方法-->依學生興趣+精神發展的階段給予最合適的方法

5.工作教學法　觀察　綜合　分析　驗證

 

透過團體的勞動作業，強調團體生活道德化，以養成公德，增進社會效率，使成為具有工作能力與服務精神的有為公民。

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