何時開始，人文主義者及新教育家，確認體育為現實生活中最需要的教育，更由於經驗所得，力主實學實 用，以適應時代生活：
(A) 第十四世紀
(B) 第十五、十六世紀
(C) 第十七、十八世紀
(D) 第十九世紀

貳、試述文藝復興時代的體育發展情形？

答：一、時間：14至16世紀。
    二、意義：是以義大利各城市為中心，而開始的希臘、羅馬的古代文化的復興運動。
    三、學者：（一）皮  穿  卡：15世紀，義大利人文主義學者最著名。。
              （二）費  魯  特：更提倡希臘人的肉體教育，並致力於體育的教育學，使其再興。   
              （三）韋  及  人：亦鼓吹體育的重要。
              （四）馬卡瑞萊斯：義大利名醫師 － 以【古代體育】論文，一躍而馳名文壇。
              （五）馬 丁 路德：1、日耳曼大學教授，新宗教的領袖。
                                2、亦曾將身體的教育列為學校科目中。
                                3、彼等反對中世紀僧院學校視身體為卑賤的思想。
                                4、起而提倡養護身體，並在著述中，禪楊各種運動對於健康的價值。
              （六）卡 馬 瑞斯：1、德國人文主義者。
                                2、著有【體育問答】。
                                3、盛讚古代體操在道德上及教育上的價值。
                                4、並研究古代社會體育與日耳曼人的競技。
                                5、更考慮體育運動對於年齡身體的條件與限制。
                                6、排除危險運動與過度運動。

    四、結語：15、16世紀中，人文主義者及新教育家回顧歷史瞻望未來，確認體育為現實生活中最需
              要的教育，更由於經驗的所得，力主實學實用，以適應時代社會生活。

皮穿卡...韋及人...翻譯名字都好詭異@@