依克伯屈（Kilpatrick）所主張的「同時學習原則」，以數學領域之教學為例，學生能增進對數學的喜愛，是達到哪一種學習？
(A)主學習
(B)附學習
(C)副學習
(D)次學習。

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統計： A(136), B(6665), C(1127), D(28), E(0) #33815

詳解 (共 4 筆)

#561482
  • 克伯屈主張課程編製以兒童的興趣為中心。
  • 同時學習原則(包括三項)
    1. 主學習：直接達到的教學目的
    2. 副學習：與功課有關的思想或概念（如鴉片戰爭一課，同時學到地理和衛生之事）
    3. 附學習（輔學習）：學習時所養成的理想態度（如實驗課學到科學精神）
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#294451
選錯選項...
15
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#548790
喜愛不是就是情意的表現...阿不就是附學習嗎??
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#548100
這有牽扯到情意阿!? QQ
3
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