依據艾里克森（Erik H. Erikson）的理論，6~青春期的發展危機為何：
(A)自我統合對自貶自卑
(B)勤奮進取對自貶自卑
(C)自動自發對退縮愧疚
(D)友愛親密對孤僻疏離

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統計： A(139), B(1488), C(34), D(9), E(0) #80913

詳解 (共 2 筆)

#2920991

＠Erikson（艾瑞克森／艾里克森）心理社會期理論：從嬰兒期到老年期分為8個發展階段 。每個階段，個人都面臨不同的挑戰。每個階段建築在成功完成較早的階段任務基礎上。

 

一、0-1 信任trust對不信任
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關鍵問題：是否能夠信任照顧者滿足他們的基本需求。
發展順利：有基本信任，感覺安全。
 
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二、1-3 自主行動對羞愧懷疑
 
關鍵問題：是否能夠決定自己進行基本身體控制。
發展順利：自主和自信。
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三、3-6 自動自發對退縮羞愧
 
關鍵問題：是否能夠自動自發及承擔責任。
發展順利：建立自動自發、主動性。
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四、6-青春期 勤奮進取對自貶自卑
 
關鍵問題：是否能夠掌握學校所需的技能知識。
發展順利：勤奮積極的態度。
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 →國小階段，若表現獲得鼓勵，能發展出勤奮積極的態度，反之可能影響求學態度及自我概念。
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五、青年期 自我統合對角色混亂
 
關鍵問題：是否能夠發展出穩定的自我認同感。
發展順利：形成穩定的自我認同概念。
 
→發展順利能實現自己的期望，否則感到衝突或角色混淆。
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六、成年期 友愛親密對孤僻疏離
 
關鍵問題：是否能夠建立親密的的關係。
發展順利：親密感和良好人際關係。
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七、中年期 精力充沛對頹廢遲滯
 
關鍵問題：是否能夠對社會做出貢獻。
發展順利：感到各方面帶來的滿足感。
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八、老年期 完美無缺對悲觀失望
 
關鍵問題：是否能夠回顧人生時感到滿足平靜。
發展順利：感到人生有意義。
 
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→關鍵為6~青春期

→答案選(B) 勤奮進取對自貶自卑
    
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不該錯!!!
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