全人教育包含了認知領域、情意領域、技能領域。技能領域的內容有七個層次，實施技能教學時，下列哪一層次是教學的第一個層次：
(A) 調適層次，
(B) 在指導之下練習的層次，
(C)知覺的層次，
(D) 機械化的層次，
(E)就準備位置的層次，(F)創作的層次，(G)複雜而有效率的層次。

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統計： A(76), B(340), C(3162), D(131), E(852) #51991

詳解 (共 10 筆)

#294530
認知： 知識→理解→應用→分析→綜合→評...
(共 72 字，隱藏中）
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#657630
決心摸雞付十兆（覺心模機複適造）haha;)
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#302244


C)知覺的層次                         (知覺)

E)就準備位置的層次             (心向)

B) 在指導之下練習的層次    (模仿)

(D) 機械化的層次              (機械化)

G)複雜而有效率的層次        (複雜)

A) 調適層次                           (調適)

F)創作的層次                        (創造)

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#43033

C知覺→E準備→B模仿→D機械→G複雜→A調適→F創作
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#1064118
認知： 知識→理解→應用→分析→綜合→評鑑→創造
情意：接受→反應→價值判斷→價值組織→品格形成
技能：知覺→心向→模仿→機械化→複雜反應→創造
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#650462

1.(知覺) )知覺的層次
2.(心向)就準備位置的層次
3.(模仿)在指導之下練習的層次
4.(機械化)機械化的層次
5.(複雜)複雜而有效率的層次
6.(調適)調適層次
7.(創造)創作的層次
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#855737

認知:記憶→理解→應用→分析→評鑑→創造

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#657735
真是不錯的口訣 感恩您 
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#856704
好貴的雞(驚
人家煮一尾紅龍也就十萬吶
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#132358
知準模機複調創
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