教師應用行改變技術於幼兒行為輔導，在經由測量基準線而對偏差行為情況瞭解後，教師接著進行幼兒的行為改變規劃。下列何者不適當：
(A)建立關係
(B)不必讓他知道要實施的行為改變策略
(C)溝通與簽訂願意接受行為改變的契約
(D)慎選增強物

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統計： A(26), B(3475), C(962), D(13), E(0) #51997

詳解 (共 10 筆)

#1091197
b是錯的，要告訴幼兒：如果你等一下都沒有打人，老師就給你一張貼紙，如果都沒告訴他然後突然就給他一張貼紙他應該覺得莫名其妙，怎麼有天上掉下來的禮物吧
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#107056
是說沒有告訴他準則嗎??

就是幼兒做對就給它一顆糖，但沒告訴他為什麼(不知道行為改變策略)
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#348182

應該就好像在教室中妳對幼兒說~

待會有好好收拾玩具的小朋友~老師會在妳的格子上畫一顆蘋果~~

那個意思是一樣的~

必須要讓幼兒知道妳要他做出好行為是什麼~~

 

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#353525

不懂c為何正確?
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#398854

為什麼C對??

 

另外B為什麼要告訴幼兒策略呢??告訴他們後還準確嗎?不會產生什麼比馬龍效應或霍桑效應之類的??

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#93232
?
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#179434

為什麼要告訴幼兒策略??
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#625756
???????????

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#348042
為什麼呢??
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#855186
？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
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