阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目-幼教
>
97年 - 台北縣97 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】幼教組試題2/2#1116
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
97年 - 台北縣97 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】幼教組試題2/2#1116 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 台北縣97 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選筆試【教育綜合測驗】幼教組試題2/2#1116
年份:
97年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
凱茲( Katz )認為,教師的專業成長大體可分四階段,此四階段依序應為:
(A)求生→求新→強化→成熟
(B)強化→求生→求新→成熟
(C)求新→求生→強化→成熟
(D)求生→強化→求新→成熟。
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
努力,堅持,然後上榜。
B2 · 2021/04/28
推薦的詳解#4684606
未解鎖
求生→強化→求新→成熟【誰搶新手】
(共 19 字,隱藏中)
前往觀看
8
0
٩(●˙—˙●)۶
B3 · 2022/06/15
推薦的詳解#5510868
未解鎖
凱茲 教師生涯 求生- 強化-求新-成...
(共 23 字,隱藏中)
前往觀看
2
0