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專技高考◆團體諮商與心理治療
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100年 - 100-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#8479
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勤琪說:「我一直都很害怕在很多人面前說話,尤其是必須在他人面前談自己更是焦慮,不知道該談些什麼?」下列領導者的發問,那一項最不適當?
(A)「你記得是什麼時候開始有這樣的狀況?」
(B)「請描述你記得的一次經驗?」
(C)「為什麼你在他人面前談到自己會感到緊張焦慮?」
(D)「你此刻在團體中面對大家說出這些內心話的時候感受如何?」
答案:
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統計:
A(15), B(27), C(194), D(11), E(0) #356684
詳解 (共 1 筆)
nubodibo
B1 · 2018/04/29
#2754610
以"為什麼"開頭的問句,易使人有受質問的...
(共 25 字,隱藏中)
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相關試題
團體領導者如何看待與處理團體的抗拒現象,下列敘述何者最不適當? (A)領導者應該尊重抗拒並視之為團體過程的一部分,可巧妙的忽視抗拒的象徵 (B)鼓勵成員說出他們抗拒的理由何在,領導者試圖瞭解,才能建設性的探索抗拒行為 (C)抗拒現象可能是領導者過快催化成員開放自己,領導者應該敏察與調整步調 (D)團體初期面對抗拒現象,領導者可以帶頭示範,分享自己的感受
#356685
領導者在使用聚焦技術時,下列作法何者最適當? (A)在治療性團體的初期,聚焦在成員比聚焦在主題重要,可以樹立自我揭露的典範 (B)在治療性團體的初期,適合多花時間聚焦在任何主題上,例如性侵害、死亡與哀傷、外遇等,以便導引成員方向 (C)帶領一個心理教育團體時,通常不適合聚焦在一個成員超過 5、6 分鐘,以便多數成員可以分享資訊或想法 (D)在一個已經規劃有好幾個主題的心理教育團體,如果成員在一個主題討論很熱烈,領導者應該以成員的興趣和互動為主,容許成員儘量發言
#356686
下列那一種方式是最不適當的團體帶領方式? (A)在治療團體中邀請某一特定成員分享他自己想解決的困擾 (B)在團體進行中,邀請剛進入團體的遲到成員說明遲到的原因 (C)在一青少年團體的某次團體聚會時,公開討論某位沒有參與意願的成員,並請他離開團體 (D)在第二次團體開始時,介紹上週缺席的成員
#356687
明安在團體中做了一次角色扮演,練習如何與他的老闆商談加薪問題,團體結束時,明安表示:「雖然你們認為我尚未準備妥當,但是我認為可以了,明天我將去跟老闆談,要求他加薪!」,下列選項中何者是領導者較適當的反應: (A)團體領導者說:「太好了,你真的很有行動力,跟老闆好好談談。」 (B)團體領導者說:「雖然我不覺得你可以談得成,不過我還是支持你,相信其他成員也一樣會支持你的。」 (C)團體領導者說:「我相信你可以的,你道理站得住,而且也練習過了,一定沒問題的。」 (D)團體領導者說:「假如老闆說『不!』,你將怎麼回應呢?我們剛才沒有機會練習這個。」
#356688
Yalom(1995)認為邊緣性人格者的核心問題在於親密,團體情境可以提供的兩個有效的治療因子是: (A)凝聚力與現實感 (B)共通性與現實感 (C)凝聚力與共通性 (D)共通性與宣洩
#356689
團體領導者說:「不知道你是否可以很快地做個結論?我覺得對這個主題我們幾乎各方面都討論過了,我們需要移向一個新話題。」時,領導者的意圖,下列敘述何者較為適切? (A)領導者運用「引出」技巧使團體成員有更多的參與 (B)領導者運用「截斷」技術以改變團體焦點、為團體注入新的活力 (C)領導者擔心沒有足夠時間處理情緒性主題,所以在成員過度涉入前加以切斷 (D)領導者運用「引出」技巧讓成員可以進行更深入的探索
#356690
Yalom(1995)對團體成員的篩選考量,下列敘述何者正確? (A)具有共通性(universality)是選擇成員的主要標準,即使是異質性團體成員亦應有此考量 (B)團體對於人際互動有問題的成員會有較大幫助 (C)短期治療團體不適合的成員包括:智慧不足、妄想症病患、反社會性格、人格違常者及認知扭曲者 (D)孤單、難以溝通、認知失調、順從、缺乏生活意義、尋找認同、身處危機者容易從團體得到幫助
#356691
領導者應具備的基礎知識不包括下列何者? (A)能確認個人力量、弱點與價值觀 (B)能描述團體發展典型階段特徵 (C)能描述團體成員扮演的催化或妨礙行為 (D)能帶領各種理論取向的特殊領域團體
#356692
下列對團體諮商理論在多元文化上的應用,何者敘述正確? (A)團體領導者應找尋一個最能符合多數文化的團體諮商理論 (B)團體領導者應放棄與成員文化衝突的團體諮商理論 (C)團體領導者應熟悉所有文化的價值與信念 (D)團體領導者應敏察所持理論與成員文化背景的差異
#356693
下列何種情境較不涉及雙重角色問題? (A)某成員欲以擔任領導者秘書工作一個月作為參加團體的費用 (B)成員於團體諮商結束後邀請領導者到家裡作客 (C)同時為案主的個別諮商師與團體領導者 (D)團體領導者允許其朋友參加他所帶領的團體
#356694
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