阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專技高考◆團體諮商與心理治療
>
100年 - 100-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#8479
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
100年 - 100-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#8479 |
科目:
專技高考◆團體諮商與心理治療
試卷資訊
試卷名稱:
100年 - 100-1 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#8479
年份:
100年
科目:
專技高考◆團體諮商與心理治療
團體領導者如何看待與處理團體的抗拒現象,下列敘述何者最不適當?
(A)領導者應該尊重抗拒並視之為團體過程的一部分,可巧妙的忽視抗拒的象徵
(B)鼓勵成員說出他們抗拒的理由何在,領導者試圖瞭解,才能建設性的探索抗拒行為
(C)抗拒現象可能是領導者過快催化成員開放自己,領導者應該敏察與調整步調
(D)團體初期面對抗拒現象,領導者可以帶頭示範,分享自己的感受
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
【決戰2020必勝】
B1 · 2020/07/26
推薦的詳解#4175679
未解鎖
(A)領導者應該尊重抗拒並視之為團體過程...
(共 61 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
katie
B2 · 2021/03/08
推薦的詳解#4581029
未解鎖
A)領導者應該尊重抗拒並視之為團體過程的...
(共 328 字,隱藏中)
前往觀看
0
0