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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 99臺北市立體育學院師資培育中心99學年度第一學期教師資格檢定考試「教育原理與制度」(特教)模擬考試題#2793
> 試題詳解
周禮:大司徒以鄉三物教民。鄉三物指的是
(A)智、仁、勇
(B)德、行、藝
(C)禮、樂、易
(D)德、智、體。
答案:
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統計:
A(54), B(177), C(75), D(35), E(0) #119406
詳解 (共 1 筆)
Jimmy
B1 · 2017/10/24
#2459600
周禮中提到的:「以鄉三物教萬民而賓興之:...
(共 75 字,隱藏中)
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#119407
閩南語諺語:「老人囝仔性」意思是老年人的個性和幼兒期一樣是無法拘束的,所以說,人一生從小到老道德行為的規範方式是: (A)他律→自律 (B)無律→他律 (C)無律→他律→自律 (D)無律→他律→自律→無律
#119408
針對「沒有教不會的學生,只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證, 並期待能釐清其確切意義以避免溝通歧異,這種哲學思考歷程較傾向: (A)反省批判取向(B)觀念分析取向(C)去中心化取向(D)互為主體取向
#119409
有許多人把教育想像為完成某一特定人生目標的方案而已;但有些哲學家卻對此看法深不以為然,認為教育的目標就是生長(growth),生長就是它自身的目的,不應該另外找一個目的來限制生長。持這種看法最可能會是那一位哲學家? (A)柏拉圖(Plato)(B)笛卡兒(R. Descartes)(C)杜威(J. Dewey) (D)斯賓賽(H. Spencer)
#119410
「教育」比「訓練」的價值高,其原因在於? (A)「教育」重人性,「訓練」則否 (B)「教育」較難,「訓練」較易 (C)「教育」人人皆可進行,「訓練」則要專家來做 (D)「教育」成本低,「訓練」成本高。
#119411
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