哪一為學者曾主張由於社會地位不同而生活在不同物質條件下，因此對生活方式及抱持的態度會產生一種特殊的型態？
(A)華勒(W.Waller)
(B)艾波(M,Apple)
(C)威里斯(P,Willis)
(D)布爾迪厄(P.Bourdieu)

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統計： A(476), B(517), C(1121), D(2011), E(0) #122143

詳解 (共 9 筆)

#92087

台灣教育的城鄉差距非常顯著，交通上雖然縮短了城鄉的距離，但社會階級再製的現象可從地域性發覺，國立台灣大學戶籍地在台北的學生占全校百分之八十，顯的經濟資本在台灣是相當重要的因素

「布爾迪厄強調選擇是透過自我選擇（self-selection），勞工階級年輕人較少有機會就讀大學，故不期待有高教育成就。」（周新富，2005：123）年輕人將標準轉為穩定、安全，倘若離開學校後，能有穩定的職業將對家庭是最大的幫助，也是自己成功的目標。

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#1005418

(A)華勒(W.Waller)-師生衝突論
(B)艾波(M,Apple)-衝突論/批判理論代表人物
(C)威里斯(P,Willis)-社會(文化)創生
(D)布爾迪厄(P.Bourdieu)-文化/社會/符號資本
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#1268334
(A)華勒(W.Waller)-師生衝突論-運用社會與文化失調的概念，研究教育問題的成因。
(B)艾波(M,Apple)-衝突論/批判理論代表人物--教育有自主性。
(C)威里斯(P,Willis)-社會(文化)創生-勞工階級小孩反學校文化的研究。
(D)布爾迪厄(P.Bourdieu)-文化/社會/符號資本-文化透過教育專斷的灌輸統治者的文化，利用符號作為宰制的工具。
 
 
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#352030

布爾迪厄----會地位不同而生活在不同物質條件下，對生活方式及抱持的態度會產生一種特殊的型態
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#92092

文化不利的家庭，在教育科系的選擇會基於生活現實的考量，將標準轉為穩定、安全，倘若離開學校後，能有穩定的職業將對家庭是最大的幫助，

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#92091

台灣教育的城鄉差距非常顯著，交通上雖然縮短了城鄉的距離，但社會階級再製的現象可從地域性發覺，國立台灣大學戶籍地在台北的學生占全校百分之八十，顯的經濟資本在台灣是相當重要的因素，在升學競爭的壓力下，教育成本的沈重其實又何止是在大專階段？父母對於子女的投資甚至從幼稚園就開始，家庭的社經地位就開始扮演重要角色。

「布爾迪厄強調選擇是透過自我選擇（self-selection），勞工階級年輕人較少有機會就讀大學，故不期待有高教育成就。」（周新富，2005：123）
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#3218577
布爾迪厄(Pierre Bourdieu...
(共 2890 字，隱藏中）
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#92771

感謝喔!!
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#92018


不太懂耶??

請達人解釋~~感謝!!

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