國民中學學生基本能力測驗成績「兩極化」與「雙峰現象」有愈來愈嚴重的現象。
請問以教育社會學的觀點,下列何種槪念對前述現象最具解釋力?
(A)社經背景
(B)社會變遷
(C)社會流動
(D)社會趨勢
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統計: A(1468), B(194), C(213), D(131), E(0) #76071
統計: A(1468), B(194), C(213), D(131), E(0) #76071