在動作學習的練習中，多少量的結果回饋最可能出負面效果？
(A)25 %
(B)50 %
(C)75 %
(D)100 %

答案：登入後查看
統計： A(145), B(35), C(105), D(1160), E(0) #439356

詳解 (共 3 筆)

#720949

近期的研究顯示，沒有給予回饋的嘗試一樣有學習價值。Winstein與Schmidt（1990）的研究發現，每次給予回饋（100%）和只給予一半次數回饋（50%）的兩組學員，獲得技能時的進度大致一樣，就算在學習完成10分鐘後進行的測試中，兩組人的表現也是相差無幾。但是，當兩日後再次進行測試時，只給予（50%）回饋的一組竟然明顯地勝過給予（100%）回饋的一組；也就是說，「50%」的一組獲得的學習效果更好。這個結果與Throndike（1927）的Law of Effect的推論有很大的出入，其中一個解釋就是沒有獲得回饋時進行的資訊處理過程，有別於每次都獲得回饋時的過程，而且對學習和表現均有貢獻。再者，這個不同的處理過程亦可能抵消了學員對回饋的倚賴性，於是對長遠的記憶保留有所幫助。

 

來源:http://www.hksports.net/hkpe/motor_learning/feedback.htm

10
0
#699121

看不懂

 

1
0
#848248
過度練習??

0
0