在特殊兒童的評量中，有關「心理社會發展（Psychosocial development）」的評量是針對學生的哪一項能力? 　(A) 智力能力　(B) 適應或調適能力　(C) 手眼協調的能力　(D) 回憶資料的能力

近年來，「學習障礙」的定義強調： (A)學障乃因「外因性（extrinsic）」因素干擾孩子下列能力的正常發展：訊　　息處理、語言能力的習得、或學業方面的學習與精通等。 (B)學障乃因「內因性（intrinsic）」因素干擾孩子下列能力的正常發展：訊　　息處理、語言能力的習得、或學業方面的學習與精通等。 (C)學障不會伴隨其他障礙出現。 (D)學障導因於個體本身的情緒困擾。