在疑似情緒障礙學生的問題出現時，便先對學生及其普通班教師提供協助，此問題解決導向的介入，稱之為：
(A) pre-caution intervention　　　
(B) pre-caution referral
(C) pre-referral intervention　　　
(D) reciprocal intervention

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統計： A(174), B(32), C(652), D(81), E(0) #66538

詳解 (共 5 筆)

#158913
筆記一下：

行為情緒障礙：PRI
學習障礙：RTI

29
0
#148658

(A)預防性介入 (B)預防性轉介 (C)轉介前介入  (D)交互式(互動式)介入
17
0
#1328351
學障鑑定標準 - 介入反應模式(Responsiveness to Intervention, RTI)
情障學生轉介前的介入〈prereferral intervention〉服務

補充
6
0
#846382
) pre-referral intervention　　　
1
0
#45758
C 轉介前的介入
0
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