在皮亞傑(Piaget)的認知發展理論中，兒童約在哪個階段發展「守恆概念」
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期

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統計： A(109), B(269), C(983), D(7), E(0) #63941

詳解 (共 3 筆)

#290833
具體運思期的特徵1.序列化：按物體某種屬...
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#729986
感覺動作期 (sensorimot...
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#1275534
感覺動作期→物體恆存概念
具體運思期→守恆概念(=保留概念)
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