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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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無年度 - 98 國立彰化師範大學98學年度教師資格檢定模擬考-教育專業科目21~40題#2995
> 試題詳解
在評量過程中,下列何者是屬於較能引導學生高層次思考的用語?
(A)指出
(B)批判
(C)舉例
(D)說明。
答案:
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統計:
A(5), B(855), C(173), D(117), E(0) #126172
詳解 (共 2 筆)
我要當老師
B2 · 2019/02/25
#3215749
一、1956年出版的教育目標分類中,...
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michelle
B1 · 2017/04/16
#2137427
批判需了解全盤 加入自我見解
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私人筆記 (共 1 筆)
我要當老師
2019/02/26
私人筆記#1290533
未解鎖
一、1956年出版的教育目標分類...
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哈佛企業學院的葛文教授(David Garvin)認為,要成為學習型組織必須以「三個M」為架構,下列何)者不包括在內(A)意義(Meaning)(B)管理(Management)(C)媒體(Medium)(D)評估方法(Measurement)。
#126161
下列何者在教育上提倡產婆法,重視思考的誘導?(A)蘇格拉底(B)柏拉圖(C)亞里斯多德(D)洛克。
#126162
教師即研究者」是下列何種研究的基本特色?(A)觀察研究(B)質性(化)研究(C)個案研究(D)行動研究。
#126163
在設計課程時,強調課程內容依年級逐年加深加廣,此種課程設計屬於下列何者:(A)廣域課程(B)核心課程(C)融合課程(D)螺旋式課程。
#126164
下列何種教學方法又稱為注入式教學法?(A)講演法(B)觀察法(C)問題法(D)設計教學法。
#126165
當評量的目的在於及時發現學生的學習困難以改進教學,宜作何種評量?(A)診斷性評量(B)預備性評量(C)形成性評量(D)總結性評量。
#126166
雙向細目分析表是編製測驗的藍圖,其建立主要依據兩個向度的資料,一項是教材內容,另一項是什麼?(A)起點行為(B)教學目標(C)評量方式(D)教學方法。
#126167
倡導草根模式的課程設計,主張課程應由課程方案的使用者(教師)來設計的學者是?(A)羅頓(Lawton, D.) (B)艾斯納(Eisner, E.) (C)泰勒(Tyler, R.) (D)塔巴(Taba, H.)。
#126168
注重「學習如何學習」是屬於下列何種的學習派別?(A)人本學派 (B)認知學派 (C)行為學派 (D)法蘭克福學派。
#126169
下列何者不屬於對皮亞傑認知發展理論的批評?(A)低估個體心智發展水平 (B)研究樣本太少 (C)資料蒐集時間太短 (D)資料分析不夠細緻。
#126170
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