天下誰有那種能耐用腳讀地理?什麼地理?那裡的地理?臺灣?中國?世界地理?用雙腳要讀遍臺灣的地理都有問題。在這理我想說的是,出生地的地理。一個人在那裡出生的,對自己出生的地方一定不會陌生或是留下一大片的空白才對。但是,偏偏在今天的臺灣,年少的一代,連自己的家和他就讀的學校的路,是怎麼連起來的都不知道了。倒不是年少的一代笨。是我們大人為了他們的安全和方便;早上用車送他們上學,下午用車去接他們回來,就這樣無意中剝奪了,他們對上學和回家的這一條路的認識。當然,這從表面上來看,是不具任何意義的。但是,和佛洛依德同一個時代的另一個心理學家榮格,在他的著作《人格心理論》裡面提到,一個從出生到死亡,最起碼也有三個認同:出生地的認同、族群或民族的認同、最後才是國家的認同。這裡面他特別強調出生地的認同,他說如果一個人對自己的出生地都有了認同的問題,那麼那個的人格成長,必受到扭曲。白一點說,一個人如果連他出生的家鄉都不熟習,他就沒有愛鄉的情懷,一個人對土地沒情感的話,他成長之後人格會有毛病。(黃春明《用腳讀地理》
關於本文的敘述,何者正確?
(A)旨在介紹《人格心理學》的內容
(B)批評大人扭曲了孩子的成長
(C)強調認識鄉土對人格成長的重要
(D)提倡走路哲學