如果一位5 歲小孩在和別人講話時，總是獨佔、講話的時間、不客氣的打斷別人的談話，那麼這位小孩之語言問題為?
(A)語法的問題
(B)音韻的問題
(C)語用的問題
(D)語意的問題。

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統計： A(17), B(9), C(1185), D(80), E(0) #206162

孜孜

B1 · 2024/12/30

#6279491

語法（Syntax）：可以簡單理解為「文法」。代表說話時需要遵循一定的規則來排序詞彙，用以組成有意義的句子。

構詞/語形(Morphology)：詞彙的組成規則。在英文中會有前綴詞(re-,im-)或相似字尾(-able)的組成規則，而在中文並沒有這樣的應用。

音韻（Phonology）：語言中所有的語音知識、組成規則、發音方式、聲調語調及重音等。

語意（Semantics）：詞彙以及句子的意義。當孩子的詞彙量越多，可以理解及表達的事情也越多

語用（Pragmatic）：在不同的溝通情境掌控語言使用的社會規則。包括開啟話題與人聊天、維持話題、澄清誤會、結束話題等等。

如果一位5 歲小孩在和別人講話時，總是獨佔、講話的時間、不客氣的打斷別人的談話，那麼這位小孩之語言問題為?

從題目中可以看到（粗體字）所以答案是(C)語用的問題

如果一位5 歲小孩在和別人講話時，總是獨佔、講話的時間、不客氣的打斷別人的談話，那麼這位小孩之語言 問題為? (A)語法的問題 (B)音韻的問題 (C)語用的問題 (D)語意的問題。