學生在教室裡故意作出吸引老師注意的不當行為，教師採取不予理會之處理，這是運用行為改變技術上的
(A)消弱
(B)隔離
(C)負增強
(D)減弱敏感。

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統計： A(39810), B(82), C(114), D(81), E(0) #38180