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對於爆發性行為問題的處理，下列哪項是比較好的策略?
(A)在學生大鬧稍微平息時，趕快把握機會，好好開導進行機會教育
(B)注意學生的導火線(例如壓力)，如發現前兆行為，趕快給予隔離
(C)避免引起學生爆發行為的情境或刺激，對這樣的學生僅提供平靜的學習環境，以免刺激學生
(D)在激躁階段，學生會出現不知所措的現象，可以平靜引導其以正向行為解決或促進正向情緒的想法

教甄◆特殊教育專業- 101 年 - 101學年度國立雲林特教學校第1次特教代理教師甄選#13818

答案：D
難度： 簡單

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	黃教城高三下 (2018/03/06) 爆發性行為（發作行為）有七階段 1，平... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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