小明為了不要常常聽到父母的嘮叨，因此努力讀書，希望考上外縣市的好學校，遠離家裡。小明父母運用的是下列哪個原則？
(A)正增強
(B)削弱
(C)懲罰
(D)負增強

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統計： A(17), B(10), C(28), D(1784), E(0) #406690

詳解 (共 4 筆)

#612707
要把焦點放在行為後所帶來的結果
若結果是"給予"個體所厭惡的刺激------------懲罰
若結果是"拿掉"個體所厭惡的刺激------------負增強
努力讀書(行為)最後可以離家而不必再被父母嘮叨(結果--"拿掉"個體所厭惡的刺激)
所以是負增強喔
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#603543
我個人的理解是
為了移除不喜因素，而達到目標→負增強
為了移除不喜因素，而不做某事→懲罰

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#603568
小明父母的行為導致小明為了避免嘮叨而用功讀書！

我是這麼想 提供參考～
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#601812

有人可以幫解惑嗎！

小明父母的嘮叨→懲罰？

小明為了逃離嘮叨所以努力讀書，希望考上外縣市學校，遠離家裡→負增強？

 

題目問：小明父母運用哪個原則？

這樣不是懲罰嗎？

我的想法哪裡錯了...

拜託幫忙一下！~謝謝~

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