試題詳解

試卷：101年 - 教甄-特殊教育專業題庫-101學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟-國中特殊教育科#1~50題#9002 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：101年 - 教甄-特殊教育專業題庫-101學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟-國中特殊教育科#1~50題#9002

年份：101年

科目：教甄◆特殊教育專業

成功運用在數學障礙學生身上的四個教學順序，依序是
(A)表徵-符號-具體-抽象
(B)具體-符號-表徵-抽象
(C)具體-表徵-符號-抽象
(D)表徵-具體-符號-抽象

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Jimmy Huang

B1 · 2013/04/25

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