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教育學程◆教育基本知識
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無年度 - 104台中教育大學 教育原理與制度模擬考#27940
> 試題詳解
我國的十二年國民基本教育於何年的8月1日起正式實施?
(A)102年
(B)103年
(C)104年
(D) 105年
答案:
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統計:
A(94), B(1032), C(125), D(227), E(0) #954245
詳解 (共 1 筆)
媽笨
B1 · 2016/12/09
#1544947
十二年國民基本教育的推動,配合《中華民國...
(共 94 字,隱藏中)
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十二年國民基本教育課程綱要總綱提及,由「十二年國民基本教育課程研究發展會」負責課程研議。「十二年國民基本教育課程研究發展會」隸屬於: (A)國家教育研究院 (B)技術及職業教育司 (C)國民及學前教育署 (D)師資培育及藝術教育司
#954246
哪一項法規明訂:「國民基本教育應視社會發展需要延長其年限」? (A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)中華民國憲法(D)義務教育年限法
#954247
十二年國民基本教育課程綱要總綱中,在國民小學階段之「校訂課程」為: (A)校訂必修課程 (B)在地特色課程 (C)彈性學習課程 (D)學校願景課程
#954248
十二年國民基本教育課程綱要總綱中,在國民小學階段之「部定課程」為: (A)領域學習課程 (B)多元選修課程 (C)團體活動課程 (D)一般科目課程
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以下何者不是十二年國民基本教育之課程發展之理念? (A)自發 (B)互動 (C)共好 (D)正義
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105學年度各直轄市、縣(市)規劃之就學區共有幾區? (A)12 (B)15 (C)20 (D)23 區
#954251
1.下列敘述,有幾項正確?(A)二 (B)三 (C)四 (D)五 項 (甲)專利權是財產權的一種,可為交易的標的物 (乙)專利權期滿前3個月,得申請延展,每次以延展5年為限 (丙)利用自然法則之技術方法,對物品的形狀、構造或裝置之創作可申請發明專利 (丁)專利法的目的在保障商標專用權及消費者的利益 (戊) 證明標章不是證明自己的產品或服務,而是提供知識或技術,以證明他人的商品或服務之特性、品質或其他事項 (己) 商品商標的範圍限於「有形的商品」
#954252
2.就產銷經營觀點,下列敘述有幾項正確?(A)二 (B)三 (C)四 (D)五 項 甲:企業與經銷商之間是屬於平等的合作關係、乙:企業與經銷商各自擁有獨立的經營資格和相應的責任義務、丙:企業無須對產品和服務加以監督控制、丁:經銷商擁有產品與技術的所有權、戊:經銷商只能在契約內載的一定期間、區域內銷售商品、己:經銷商是以買方的身分與賣方訂立經銷契約
#954253
3.下列敘述,何者錯誤? (A) 留才的工作內容包括員工的升遷、獎懲、薪資福利與政府關係等 (B)工作分析可作為人事行政 的基礎資料,使員工的選用、薪資、考核、獎懲等有所依據 (C)工作分析是企業將各項工作的任務、責任等項目,予以分析 研究作成工作說明書與工作規範兩種書面紀錄 (D) 工作豐富化是一種垂直方向工作領域的擴大 【課本補充題.】
#954254
4.下列敘述,何者有誤? (A) 工作輪調是使員工水平的依序輪流從事不同的工作 (B)用才的目的在於讓所有員工在自己的工 作職位上都能發揮所長 (C) 配對比較法是績效評估的方法 (D) 觀察分析法不是一項工作分析的方法
#954255
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