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無年度 - 104台中教育大學 教育原理與制度模擬考#27940

科目：教育學程◆教育基本知識 | 選擇題數：70 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教育學程◆教育基本知識

選擇題 (70)

學校的學生因長期使用網路而造成許多的負面問題，不包含下列何者？ (A)網路成癮 (B)提升資訊能力 (C)流連複雜網路店家 (D)影響人際互動能力。
從事不違法但有犯罪高度傾向行為的人： (A)虞犯 (B)不犯 (C)累犯 (D)罪犯。
根據Piaget認知發展理論之說法，國小年齡約7歲到11歲的學生屬於： (A)感官動作期(sensory-motor period) (B)前操作期(preoperational period) (C)具體操作期(concrete operation period) (D)形式操作期(formal operation period)。
小清因與小義發生衝突而感到尊嚴受損，後來參加課輔社團獲得社員的支持而提 升，就此事件來說，下列何者是決定青少年期自尊塑造的主要因素？ (A)學業成就 (B)父母教養 (C)同儕友誼 (D)價值觀念。
學生經常延誤課業或班級籃球比賽輸球，就會常為成績不佳找尋藉口，此現象稱為： (A)自我悲觀 (B)自我墮落 (C)自我傲視 (D)自我跛足。
教育部校園自殺防治工作包括三個層級，其中著重針對危機邊緣的學生進行團體輔導是屬於哪一層級的預防工作？ (A)無感預防 (B)初級預防 (C)次級預防 (D)三級預防。
班導師發現班上學生小明有繼子的身分，又發現小明比班上其他同學受到繼父母忽視或虐打的機會比較高。此現象統稱為： (A)紅皇后假說 (B)灰姑娘效應 (C)愛莉絲效應 (D)哈利波特效應。
誰提出成敗歸因理論？ (A) A. Bandura (B) M. Seligman (C) B. Weiner (D) C. Dweck。
學校或班級中常出現「教師期望」的現象，以下何者的理論與教師期望較無直接相關？ (A)自驗預言 (B)蝴蝶效應 (C)標籤理論 (D)匱乏假說。
學校接獲校園性侵害或性騷擾事件時，以學生事務處或訓導處為收件單位，除有法規所定事由外，應於幾個工作日內將該事件交由所設之性別平等教育委員會調查處理？ (A)一 (B)三 (C)四 (D)五 日。
依據兒童及少年福利法對兒童的界定係指未滿的人？ (A)7歲 (B)10歲 (C)12歲 (D)14歲。
展示帶有貶抑男性或女性性別意味的海報且造成當事人不舒服，稱為： (A)肢體的 (B)言語的 (C)暗示的 (D)視覺的 性騷擾。
依規定國民小學及國民中學學生學籍資料，應以書面或電子方式切實記錄，其保存期限應為： (A)3年 (B)5年 (C)10年 (D)永久保存。
《強迫入學條例》的法源依據： (A)憲法 (B)教育基本法 (C)終身學習法 (D)國民教育法。
根據國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法之規定，中輟生追蹤管制期限，至其年滿幾歲止? (A)十五 (B)十六 (C)十七 (D)十八 歲。
依據國民小學及國民中學學生成績評量準則，國民小學學生成績評量紀錄，每學期至少應以書面通知家長及學生幾次？ (A)一 (B)二 (C)三 (D)四 次。
依據《原住民族教育法》規定，各級各類學校相關課程及教材應納入原住民各族歷史文化及價值觀，此係何種觀念之發揚？ (A)本土文化 (B)種族主義 (C)民族主義 (D)多元文化。
依《強迫入學條例》規定，強迫入學對象的年齡範圍是指： (A)6歲以下 (B)15歲以下 (C)6歲到15歲 (D)12歲到18歲。
依據國民小學及國民中學學生成績評量準則規定，直轄市、縣（市）政府應於每學年結束後幾個月內連同補救教學實施成效報教育部備查？ (A)一個月 (B)二個月 (C)三個月 (D)六個月。
依據教育部「中小學國際教育白皮書」的目標之一，是讓中小學生體認世界和平的價值與重視地球環境生態的依存性，此一目標是指： (A)國家認同 (B)國際素養 (C)全球競合力 (D)全球責任感。
依據身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法，發展遲緩之鑑定係指未滿幾歲兒童發展及養育環境評估等資料綜合研判之? (A)三歲 (B)四歲 (C)五歲 (D)六歲。
依據國民小學及國民中學學生成績評量準則規定，直轄市、縣（市）政府應於每學期結束後幾個月內檢視所轄國民中小學學生之評量結果，作為其教育政策擬訂及推動之參據？ (A)一個月 (B)二個月 (C)三個月 (D)六個月。
依據《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，一般智能資賦優異，其鑑定基準依下列各款規定為個別智力測驗評量結果在平均數正幾個標準差？ (A)一個 (B)二個 (C)三個 (D)四個
ADHD (Attention deficit hyperactivity disorder)是指： (A)多重障礙異常 (B)聽覺障礙異常 (C)情緒與行為異常 (D)注意力缺陷過動異常
將同學關進洗手間潑水，或在他上廁所時去踢他的門讓他不敢出來，屬於： (A)肢體霸凌 (B)言語霸凌 (C)關係霸凌 (D)網路霸凌。
小正經常故意將小逸的鉛筆盒藏在垃圾桶內，或是將他的鞋子從樓梯口往下扔，屬於： (A)肢體霸凌 (B)言語霸凌 (C)關係霸凌 (D)網路霸凌
經濟開發暨合作組織(OECD)報告書：「個人具體擁有的知識、技術、能力和特徵，這些會有助於創造出個人、社會和經濟的福祉」，是指： (A)知識管理 (B)智慧投資 (C)社會資本 (D)人力資本
將學校組織說成是「結合鬆散系統」(Loosely coupled systems)的是： (A)杜威(J.Dewey) (B)韋伯(M.Weber) (C)韋克(K.E.Weick) (D)泰勒(F.Taylor)
近來應用實證理性策略所發展出來的「R-D-D-A」模式，主要目的是將理論與實務結合應用在教育的興革上。試問第二個「D」是指： (A)傳播(Diffusion) (B)發展(Development) (C)定義(Definition) (D)民主(Democracy)
依據「教育基本法」之規定，直轄市及縣(市)政府所設立教育審議委員會之召集人為何人？ (A)教育部部長 (B)直轄市及縣(市)議會首長 (C)由審議委員會成員互相推選並輪流擔任 (D)直轄市及縣(市)政府首長或教育局局長
依「國民教育法」規定，教育部組織之國民中、小學教科圖書審定委員會，其中教師代表比例不得少於： (A)三分之一 (B)四分之一 (C)五分之一 (D)六分之一
依「國民教育法」規定，國民小學及國民中學每班學生應以多少人為原則？ (A)25人 (B)30人 (C)35人 (D)40人
依師資培育法之規定，以下何者不是師資培育法所稱之師資？ (A)國民中小學教師 (B)高級中等學校教師 (C)大專教師 (D)幼稚園教師
以下何者不是影響學生行為的社會因素？ (A)校園毒品氾濫 (B)家庭暴力陰影 (C)缺乏學習動機 (D)負面媒體影響
Wolfgang(2001)提出班級經營的分類，其中「學生經由獎勵方式來學習，教師需要提供清楚獎勵」的模式，是謂： (A)關愛主義 (B)干預主義 (C)非干預主義 (D)互相影響主義
Weinstein, Thomlinson-Clarke(2004)提出「文化差異」班級經營管理的觀點，以下何者不符合該觀點？ (A)願意承諾建立紀律嚴明的班級單一團體 (B)瞭解教育體系背後的社經政治背景 (C)明瞭種族優越感與偏見的現實存在 (D)有能力與意願來使用適合學生文化背景的班級經營策略
按照原住民族教育法規定，中央政府應寬列預算，專款辦理原住民族教育；其比率合計不得少於中央主管教育行政機關預算總額的百分之多少？ (A)一點六 (B)一點七 (C)一點八 (D)一點九
原住民族教育法施行細則規定，原住民幼兒是指當學年度九月一日滿幾歲至入國民小學前者？ (A)一 (B)二 (C)三 (D)五
以下何法明文提及「為保障人民學習及受教育之權利，確立教育基本方針，健全教育體制」？ (A)憲法 (B)教育基本法 (C)國民教育法 (D)強迫入學條例
以下何法明確提到「直轄市及縣（市）政府應設立教育審議委員會，定期召開會議，負責主管教育事務之審議、諮詢、協調及評鑑等事宜」？ (A)教育基本法 (B)地方自治條例 (C)憲法增修條文 (D)中央法規基準法
David Elkind主張成年人與孩子之間有三個基本契約，以下何者不屬於其中？ (A)負責-自由 (B)成就-支持 (C)忠誠-承諾 (D)酬賞-信實
Martin Seligman主張「學生認為成功是他們自已的努力和能力，為自己的決定負起責任」，稱為： (A)內在控制觀 (B)外在控制觀 (C)不可控制觀 (D)運氣控制觀
法國文學家盧梭曾說：「你知道用什麼方法可以使你的孩子成為『不幸的人』嗎？答案就是對他如何」？ (A)『自由放任』 (B)『百依百順』 (C)『負向譴責』 (D)『單向灌輸』
Carol Tomlinson(2005)指出為「提供獲得不同課程內容、訊息處理或概念形成的方式，使每一位學生能夠有效率地學習」，是謂： (A)有效性教學 (B)自律性教學 (C)主動化教學 (D)差異化教學
艾橋門(Engelmann)強調懲罰性的班級經營模式，以下敘述何者為非？ (A)考量功效及學業成就因素，體罰最好於小學階段使用 (B)體罰是終止嚴重不當行為發生之有效方法 (C)體罰是對學業成就提升效率的唯一手段 (D)須積極營造學習環境，藉由語言與物質增強學生的好行為
當教師糾正學生的不良行為時，常會影響與該學生私交甚篤的或鄰近該生的學生行為，而且此影響會繼續蔓延，不因課堂教學活動結束而停止。是謂： (A)霍桑效應 (B)鯝魚效應 (C)漣漪效應 (D)破窗效應
以下何者不是「探討學生之正向自我概念、學習、生產行為（productive behavior）關係」的代表人物？ (A)阿爾波特（G. M. Allport） (B)杜布森(J. Dobson) (C)馬斯洛（A. H. Maslow） (D)羅傑斯（C. Rogers）
Wagner（1987）把影響教師心理衝突的認知式態稱為「自我強迫性衝突（self-imperated conflict）」，簡稱為： (A)心情 (B)心驚 (C)心悸 (D)心結
協同教學制度乃誰所創立？ (A)哈佛大學 (B)劍橋大學 (C)牛津大學 (D)史丹佛大學
學生事先認為自己考試成績會不理想，果然事後成績也呈現出不理想的現象，此謂： (A)停滯現象 (B)自驗預言 (C)月暈效應 (D)比馬龍效果
小林老師以「人權」教師自居，試問以下何者與人權的真諦較為遙遠？ (A)自由 (B)權利 (C)尊重 (D)權力
教師對於學生有很多來源的影響力，而教師根據其傳統職責對於學生實施輔導與管教，稱為： (A)正當勢力 (B)專業勢力 (C)參照勢力 (D)報酬勢力
依據學校餐廳廚房員生消費合作社衛生管理辦法，學校採盒餐供餐者，應保留盒餐樣本至少一份；保留之食品應標示日期、餐別，冷藏保存多少小時以備查驗？ (A)24 (B)36 (C)48 (D)72 小時
102年教育部公布的人才培育白皮書，提及語文能力與多元文化視野是指何種關鍵能力？ (A)全球移動力 (B)世界公民力 (C)環球資訊力 (D)國際跨域力
依照國民教育階段辦理非學校型態實驗教育準則，實驗教育每班學生人數不得超過多少人？又國民小學階段學生總人數不得超過多少人？ (A)25/250  (B)26/160 (C)27/170 (D)28/180 人
國民教育階段家長參與學校教育事務辦法，每學年開學後幾週之內，班級教師應協助成立班級家長會並提供其相關資訊？ (A)一 (B)二 (C)三 (D)四 週
依據國民教育法施行細則，代收代辦費，指學生個人需要及使用之事項，或學校為學生相關權益及福祉，接受委託代收代辦之相關費用，不包括以下何者？ (A)學費 (B)家長會費 (C)學生寄宿費 (D)教科書書籍費
「十二年國民基本教育課程網要總綱」於去年11月發布，並自何學年度起依照不同教育階段逐年實施？ (A)106 (B)107 (C)108 (D)109 學年度
教育部教育部重申各校應落實教學正常化政策，以維護學生受教權益。依據教育部「國民中小學教學正常化實施要點」規定，以下有關課後輔導及寒暑假學藝活動之敘述，何者不正確？ (A)應以自由參加為原則 (B)課程內容以復習為主，不得為新進度之教授 (C)課後輔導每日不超過下午5時30分，且得於週末或節日辦理 (D)寒暑假學藝活動應於週一至週五上午辦理
以下何者不屬於「實驗教育三法」？ (A)學校型態實驗教育實施條例 (B)公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例 (C)財團法人原住民族文化事業基金會設置條例 (D)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例
國民小學及國民中學學生成績評量準則，學習領域評量應兼顧定期評量及平時評量，惟定期評量中紙筆測驗之次數，每學期至多幾次? (A)一次 (B)二次 (C)三次 (D)五次
國民中小學校長主任教師甄選儲訓遷調及介聘辦法，經達成介聘之教師，未在規定期限內至介聘學校報到者，多少年內不得再申請介聘？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)十年
小逸老師以「民主」教師自居，試問以下何者與民主的真諦較為遙遠？ (A)民意 (B)法治 (C)責任 (D)開放
我國的十二年國民基本教育於何年的8月1日起正式實施？ (A)102年 (B)103年 (C)104年 (D) 105年
十二年國民基本教育課程綱要總綱提及，由「十二年國民基本教育課程研究發展會」負責課程研議。「十二年國民基本教育課程研究發展會」隸屬於： (A)國家教育研究院 (B)技術及職業教育司 (C)國民及學前教育署 (D)師資培育及藝術教育司
哪一項法規明訂：「國民基本教育應視社會發展需要延長其年限」？ (A)教育基本法 (B)國民教育法 (C)中華民國憲法(D)義務教育年限法
十二年國民基本教育課程綱要總綱中，在國民小學階段之「校訂課程」為： (A)校訂必修課程 (B)在地特色課程 (C)彈性學習課程 (D)學校願景課程
十二年國民基本教育課程綱要總綱中，在國民小學階段之「部定課程」為： (A)領域學習課程 (B)多元選修課程 (C)團體活動課程 (D)一般科目課程
以下何者不是十二年國民基本教育之課程發展之理念？ (A)自發 (B)互動 (C)共好 (D)正義
105學年度各直轄市、縣（市）規劃之就學區共有幾區？ (A)12 (B)15 (C)20 (D)23 區

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