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試題詳解

試卷：無年度 - 104台中教育大學 教育原理與制度模擬考#27940 | 科目：教育學程◆教育基本知識

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 104台中教育大學 教育原理與制度模擬考#27940

科目：教育學程◆教育基本知識

艾橋門(Engelmann)強調懲罰性的班級經營模式，以下敘述何者為非？
(A)考量功效及學業成就因素，體罰最好於小學階段使用
(B)體罰是終止嚴重不當行為發生之有效方法
(C)體罰是對學業成就提升效率的唯一手段
(D)須積極營造學習環境，藉由語言與物質增強學生的好行為
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詳解 (共 2 筆)

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