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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名：幼兒發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
撰寫行為目標時，不可以省略的是
(A)行為
(B)標準
(C)情境
(D)對象

答案：A
難度： 適中
最佳解!
泰瑞 高三上 (2013/05/15)
行為目標的設計，則應包括下列五個要素：  １．對象：敘述學習者的特徵，即達到預定學習行為的人， 　　　　　通常是指學生， 一般省略不寫。 ２．行為：即 達到教學目標的具體學習行為， 　　　　　使用動作的敘述說明可觀察的行為。 ３．結果：即學習行為的結果。 ４．情境：敘述學習進行時的情況或條件，即學習行為的情境或條件， 　　　    　可以省略。 .....看完整詳解
2F
陳孟微 大二下 (2012/06/03)
標準、情境不是也需要嗎?
3F
張芊葳 小六下 (2012/06/24)

行為,標準不都也要


 


撰寫行為目標時，不可以省略的是(A)行為(B)標準(C)情境(D)對象-阿摩線上測驗