改進潛在課程以增進學生學習成效，可採取下列何種做法？
(A)激發學習動機
(B)設置大型學校
(C)增加懲罰方式
(D)監督學生行為

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統計： A(18565), B(80), C(49), D(103), E(0) #97059

詳解 (共 6 筆)

#322735

潛在課程有正向跟負向的影響力，

比如說如果老師情緒化很嚴重，學生就學會不要亂開玩笑，或整堂課死氣沉沉。

或者老師班級經營欠佳，整個班上情緒都鬧哄哄。

 

題目若能改成「下列敘述何者較能使潛在課程有正向的發展？」可能會比較清楚？

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#2342339

原本題目:

97. 改進潛在課程以增進學生學習成效，可採取下列何種做法？ (A)A激發學習動機 (B)B設置大型學校 (C)C增加懲罰方式 (D)D監督學生行為

修改成為

改進潛在課程以增進學生學習成效，可採取下列何種做法？ (A)激發學習動機 (B)設置大型學校 (C)增加懲罰方式 (D)監督學生行為

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#294731
好像是用刪去法
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#368216
看不懂
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#263563
改進潛在課程??
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#264882
不懂這題要表達的意思..........激發學習動機是淺在課程?????
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