教師在指導國小智能障礙學生學習一項新行為時，初期應採用何種增強方式?
(A)立 即增強、部分增強
(B)連續增強、延宕增強
(C)延宕增強、部分增強
(D)立即增強、 連續增強

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統計： A(54), B(45), C(13), D(687), E(0) #402707