教師在面對班上一位越南籍媽媽的新住民幼兒時,下列何種作法最能幫助這位幼兒的語言發展?(A)規定幼兒在學校只能講國語(B)鼓勵幼兒以其慣用的母語表達(C)隨時注意幼兒有沒有開口說話(D)老師趕緊學會越南話,以便和孩子溝通