教師運用工作分析原理為重度智能障礙的小英設計生活自理課程,主題內容為學習自己穿衣服。其步驟是先從穿上衣然後穿褲子再練習穿鞋襪,請問這是屬於何種串聯教學(chaining)?
(A)同質串聯
(B)異質串聯
(C)前向串聯
(D)倒向串聯
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統計: A(562), B(1155), C(315), D(40), E(0) #212833
統計: A(562), B(1155), C(315), D(40), E(0) #212833
詳解 (共 4 筆)
#186813
(A)同質連鎖:每一個環節的反應具有相同的性質,如訓練一位兒童拿出四種不同顏色的卡片。
(B)異質連鎖:每一環節的反應具有不同的特質,如訓練一位兒童整理床舖。
C跟D不知道就要打屁股了。
紐文英(2007)。啟智教育課程與教學。183頁。
(B)異質連鎖:每一環節的反應具有不同的特質,如訓練一位兒童整理床舖。
C跟D不知道就要打屁股了。
紐文英(2007)。啟智教育課程與教學。183頁。
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#187033
南區的題目高師紐文英的比重果然高!
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#186525
這四個又是什麼呢???
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