教育部委託學者研訂「幼兒園教保活動與課程大綱」，以為因應幼托整合，有關其中的情緒領域的敘述，下列何者是錯誤的？ (A)長久以來，情緒教學多隱身在各學習領域裡，因此情緒領域特別獨立出來，以突顯其重要性 (B)情緒能力是指一個人處理情緒有關的能力，包括下列四項能力，即情緒覺察與辨識、情緒理解、情緒調節和情緒表達 (C)老師應針對情緒能力較弱的幼兒，深入瞭解其所需加強之處，並依據所需設計課程活動或學習機會 (D)由於幼兒情緒行為出現是可以事先預估的，因此定期評量是綜合整理平日的各種觀察與教學記錄，而不是只針對在特定時間發生的某一事件進行評量