26. 教育部委託學者研訂「幼兒園教保活動與課程大綱」，以為因應幼 托整合，有關其中的情緒領域的敘述，下列何者是錯誤的？
(A)長久以來，情緒教學多隱身在各學習領域裡，因此情緒領域特 別獨立出來，以突顯其重要性
(B)情緒能力是指一個人處理情緒有關的能力，包括下列四項能 力，即情緒覺察與辨識、情緒理解、情緒調節和情緒表達
(C)老師應針對情緒能力較弱的幼兒，深入瞭解其所需加強之 處，並依據所需設計課程活動或學習機會
(D)由於幼兒情緒行為出現是可以事先預估的，因此定期評量是 綜合整理平日的各種觀察與教學記錄，而不是只針對在特定 時間發生的某一事件進行評量

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統計： A(94), B(16), C(37), D(507), E(0) #250092

詳解 (共 2 筆)

#343065


A)長久以來，情緒教學多隱身在各學習領域裡，因此情緒領域特別獨立出來，以突顯其重要性

(B)情緒能力是指一個人處理情緒有關的能力，包括下列四項能力，

    即情緒覺察與辨識、

    情緒理解、

    情緒調節和

   情緒表達

(C)老師應針對情緒能力較弱的幼兒，深入瞭解其所需加強之處，並依據所需設計課程活動或學習機會

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#842646
d-無法預估
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