試題詳解

曾老師一上課就教導學生重要的概念，之後才進行點名，收作業等非教學的活動，曾老師是運用認知學習理論中的那一種概念？
(A)初始效應（primacy effect）
(B)新近效應（recency effect）
(C)順攝助長（proactive facilitation）
(D)倒攝助長（retroactive facilitation）