有位領導者的領導方式明顯的具有以下幾個特徵：建立學校願景、激發團隊動機、 啟發成員智能、展現個別關懷。請問他所採用的是哪一種領導理論？
(A) 轉型領導(transformational leadership)
(B) 互易領導(transactional leadership)
(C) 願景領導(visionary leadership)
(D) 僕人領導(servant leadership)

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統計： A(4291), B(113), C(1350), D(28), E(0) #199438

詳解 (共 10 筆)

#165766

轉型領導，Burns伯恩斯提出

領導者運用影響力(魅力)改變成員心態,組織也隨之轉型

斯和阿佛利歐（Bass & Avolio, 1990）所編製的「多因素領導問卷」

1.魅力（idealized influence）

2.激發動機（inspirational motivation）

3.知識啟發（intellectual stimulation）

4.個別關懷（individualized consideration）

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#522218
轉型領導
口訣：才建立機關   「才」智啟發、「建」立願景、魅「力」影響、「激」發動機、個別「關」懷
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#455457
願景領導只是組織中的領導者，建立共同價值、信念和目標，來引導組織成員行為，凝聚團體共識，促進組織發展與成長。

轉型領導：魅力影響、激發動機、知識啟發、個別關懷
口訣：(領導者運用魅力，激發個別員工的知識)from高明
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#171184
願景領導(visionary leadership)係指組織中的領導者，建立共同的價值、信念和目標，來引導組織成員行為，凝聚團體共識，促進組織的進步與發展。

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#875744
高明老師口訣：領導者用個人｢魅力｣，｢激...
(共 33 字，隱藏中）
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#406434

願景領導（visionary leadership）係指組織中的領導者，建立共同的價值、信念和目標，來引導組織成員行為，凝聚團體共織，促進組織的進步與發展。
願景（vision）一詞，不管企業界或教育界應用相當普遍，已經成為耳熟能詳的名詞，他可視為一種視野、遠見、想像力、洞察力，提供組織未來展方向，組織有了願景，前景才能看好，也充滿希望，此乃願景近來受到高度重視原因所在。教育行政學者余糾凡尼（T. J. Sergiovanni）將願景視為「教育平台」（educational platform），能夠創造一個「心靈社群」（community of mind），建立成員行為規範。因此，一個好的願景不僅是一個有價值的目標，而且也能鼓舞學校成員，願意接受挑戰，同心協力為學校發展願景而努力。
　　基本上，願景領導具有下列的功能：1.想像組織未來發展圖像，以利界定組織目標與任務；2.激勵組織成員朝向組織目標邁進，實現組織目標；3.幫助組織的任務與成員工作行為相連接，發揮成員工作效果；4.提升組織核心價值，發展組織特色。是故，身為學校領導者，如何發展適切的願景，建構新的校園文化，實屬重要課題。
　　學校願景的發展，絕非一蹴可幾，因該是循序漸進，按部就班方式進行，所以不能畢其功於一役，其過程需要不斷的反思、行動和檢視，起出可根據學校特性、需求和教育理想做成書面程序，然後透過親師生的對話和小組及團體的討論，慢慢凝聚共識，形成學校共享的願景。
一般而言，學校願景是採由上而下或由下而上方式，並無對錯。假如一位校長具有遠見和說服力，其所提的願景能夠為學校成員所接納和支持，並樂於執行，就不一定要經過漫長的討論，這樣可以節省人力和時間的耗費。當然，若是時間許可的話，雖然由校長提出願景，若再交由大家進行相互討論，不管是否有修正，其過程本身就是一種學習，也更能激勵大家對於願景的認同。
在學校願景塑造過程中，校長都是願景醞釀、形成、制定、執行和修正的關鍵性人物，他扮演著願景促動者、提倡者和維護者的角色；換言之，校長有責任引領學校成員去塑造學校一個清晰明確的共享願景，並將願景轉化為同仁的行為規範，激勵學校願景的實現，使同仁一齊為學校發展遠景而努力。
˙資料來源：吳清山、林天祐（2005），教育新詞書（New Dictionary of Education），高等教育文化事業有限公司
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#390150

蔡進雄(2003)將僕人領導定義為「如何照顧部屬，了解部屬、關懷部屬、服務部屬，並協助部屬成長功能以達成組織目標的一種人性化的領導風格，也就是說僕人式領導者是一種以部屬為中心的領導方式。

    吳清山(2004)指出僕人領導是「係指一個人具有僕人風格與心理特質，能夠服事、扶持、激勵與授權他人，而不將自己視為高高在上，處處需要他人服事。」

    由以上我們可以得知，僕人式領導(Servant Leadership)是指領導者以僕人的方式誘發旁人的領導力，是指領導者以僕人的方式作領導，並完全摒棄「領導」傳統的概念，徹底地去服務身邊的人，讓他們潛在的領導力及才能在不知不覺間發展，從而擴展至各大機構企業，讓他們重拾「僕人」的服事本份，爲組織及社會提供優質服務。

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#383753

交易領導(Transactional Leadership)又稱「互易領導」。交易領導即為領導者基於工作目標的達成及角色詮釋的基礎上，適時運用協商、利益交換、獎賞處罰等方式，激勵部屬努力工作完成任務目標的一種領導歷程。
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#416150

僕人領導(servant leadership)

係指一個具有僕人風格與心理特質，能夠服事、扶持、激勵與授權他人，而不將自己視為高高在上，處處需要他人服事。由於僕人領導表現為他人服務的行為與態度，又稱為服務領導。

http://163.24.143.141/edu_term/view.php?ID=865

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#691495

感謝10樓

轉型領導
口訣：才建立機關

「才」智啟發、「建」立願景、魅「力」影響、「激」發動機、個別「關」懷

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