試題詳解

試卷：95年 - 95 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#7059 | 科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

試卷名稱：95年 - 95 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#7059

年份：95年

科目：初等/五等/佐級◆教育學大意

有關學者奧斯貝（D. P. Ausubel）的教學主張，下列敘述何者不正確？
(A)提供「前導架構」
(B)以「漸進分化」的演繹方式呈現教材
(C)辨別新舊教材的異同以促進概念「統整融合」
(D)主張「發現式學習」

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