有關幼兒園教保服務的意義與範圍，下列何者為非?
(A) 提供幼兒群體活動的機會，以支持幼兒學習在主流文化社會情境中生活。
(B) 幼兒園是一個多元的社會，教保服務人員可提供各種社會文化活動。
(C) 幼兒園教保服務頇重視幼兒獨特的發展任務。
(D) 為使幼兒順利銜接到國小，宜主動與國小溝通教育理念與教學方法。

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統計： A(1682), B(87), C(419), D(524), E(0) #430717

詳解 (共 2 筆)

#829939
幼兒園教保活動課程暫行大綱　總綱
二、幼兒園教保服務的意義和範圍 
為達成「幼兒教育及照顧法」所定之目標，幼兒園應依據二歲以上至入國民
小學前幼兒的特性，透過教保情境的安排實施教保服務，並與家庭及社區密切配
合，以幫助幼兒健全發展。 
幼兒園提供幼兒群體活動的機會，以支持幼兒學習在社會文化情境中生活。
透過教保服務人員的引導，幼兒不但要學習與人相處，同時也願意關懷生活環
境，培養對周遭人、事、物的熱情與動力。在幼兒園中，教保服務人員須與幼兒
建立充分的信賴關係，致力於經營良好的教保環境，以支持或幫助幼兒的成長。
且幼兒園是一個多元的社會，教保服務人員可提供各種社會文化活動，讓幼兒有
機會從自己的文化出發，進而包容、尊重及體認各種文化的價值和重要。 
幼兒園的教保服務需重視此階段幼兒獨特的發展任務，關注幼兒在身體動作
與健康、認知、語文、社會、情緒及美感等各方面的成長。為使幼兒能順利由幼
兒園銜接到國民小學，在幼兒進入國民小學前，幼兒園宜主動與國民小學聯繫，
謀求幼兒園與國民小學在教育理念與教學方法上的溝通與交流。

我想應該是沒有特別強調"主流"文化這件事
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#705767

(A) 提供幼兒群體活動的機會，以支持幼兒學習在主流文化社會情境中生活。

幼兒園強調的是多元文化的接納與尊重..............是嗎？
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