有關福祿貝爾(Froebel)的教育理念,下列何者有誤?
(A)父親、母親、子女三位一體
(B)幫助內在外在化的方式是自由及鼓勵
(C)內在外在化是讓心靈能吸收外界的滋養料
(D)幫助外在內在化的方式是提供有利於開展兒童潛能的環境。
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統計: A(610), B(198), C(1841), D(386), E(1) #202757
統計: A(610), B(198), C(1841), D(386), E(1) #202757
詳解 (共 10 筆)
#173425
福祿貝爾開展說的主旨:
強調孩子的內在潛力,藉由適當的教育方式,進行內外在化
1.內在外在化:在不加限制及充滿讚美的活動中,發展幼兒內在潛能。
2.外在內在化:佈置各種有利於開展幼兒潛能的環境,以刺激幼兒的思索潛能與想像潛能。
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#169758
父親、母親、子女三位一體,因為只有完整的家庭才會有完整的兒童,我認為他會這麼重視三位一體是因為他自己並沒有完整的家庭,所以他深受以前經歷的影響。
這是我在網路上找到的,大家可以去看看他的生平故事,裡面有提到http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1105070800622!
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#606801
福祿貝爾的開展說:認為幼兒的潛能是由內向外展開的,計有兩途徑,其依內在外在化(是指兒童心靈有極為寬闊的天地),另一為外在內在化(讓心靈能吸收外界的滋養料) 資料來源:王立杰的幼稚教育
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#1333294
回8樓
讓心靈能吸收外界的滋養料是外在內在化喔~
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#172311
林玉体的幼兒教育思想有提到A選項
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#169750
我只知道(C)選項應該改成:「外」在「內」在化是讓心靈能吸收外界的滋養料。其他看起來算合理,(A)是我沒見過的!
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#1316159
內在外在化是讓心靈能吸收外界的滋養料
請問「自由及由讚美的活動」不算外界的滋養料??
請問「自由及由讚美的活動」不算外界的滋養料??
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#169708
這題的選項誰可以解釋一下嗎?我都看不懂=.=\'\'
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