林老師因研究需要至某國中進行一項人權教育教學的調查研究,該調查表採用Likert式五點量表設計,惟該校僅同意林老師施測一次,則林老師最主要應關心哪一個議題?
(A)複本信度
(B)同時效度
(C)預測效度
(D)內部一致性量數
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統計: A(23), B(70), C(41), D(718), E(0) #63964
統計: A(23), B(70), C(41), D(718), E(0) #63964
詳解 (共 1 筆)
#594569
(A)複本信度:從「穩定性」來評估信度的一種方法,使用不同的、卻等值的測量工具在兩個不同的時間點下,對相同的一個變項展開測量。
(B)同時效度:用一些現有的標準來考驗一項測驗的效度。即指在此效標下的測量,能否指出對象的現有狀況。
(C)預測效度:將研究的結果與將來的實際結果對照,兩者間越接近,預測效度越高。例如投票的預測;高中表現與大學表現。
(D)內部一致性量數(內部一致性信度):研究者在同一時間內檢驗組成某種測量的所有題目之間在分數上的一致性。常見方法有三:1. 折半信度;2. 庫李方法;3. α係數。
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