根據幼兒發展，幼兒習得計數概念的原則順序是： 1. 基數原則 2.固定順序原則 3.一對一對應 4.抽象原則
(A) 3124
(B) 3214
(C) 3142
(D)3412。

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統計： A(250), B(1032), C(4), D(4), E(0) #218614

傅傅

B1 · 2013/05/14

#621593

【幼兒數數能力順序】Gelman

（一）一對一原則（the one-to-one principle）：計數時要點一個，唸一個數目標記，知道每一物體只有一個數目字與之對應。

（二）固定順序原則（the stable-order principle）：每一次計數時，計數之標記必須遵守同樣的順序（如1.2.3…，或a.b.c…），不會跳過某數字。

（三）基數原則（the cardinal principle）：計數後最後一個項目的標記代表此堆項目之數目總數。(例如數物品時數了1、2、3>>所以總共有三個)

（四）抽象原則（the abstraction principle）：以上三原則均可適用於任何可數的事物，數數的活動不受物體的特性影響(例如：大小、顏色、摸的到與否)。

（五）次序無關原則（the order-irrelevance）：集合中的項目無論從哪一個開始數起，並不影響其結果（總數）