皮亞傑認為的「數理-邏輯知識」指的是：
(A) 尋找數學符號的活動
(B) 直接來自物體的操作經驗
(C) 是簡單抽象化的結果
(D) 是幼兒在物體間加入關係所建立的知識。

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統計： A(5), B(127), C(40), D(1126), E(0) #218616

詳解 (共 2 筆)

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數理邏輯智識=第三類知識：操弄物體後，心智中建立物體與物體間的關係，
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B----應該是物理知識(必須親手操作才能得知)

 

((數理-邏輯知識))強調的應該是物體的((((關係性)))

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