根據研究，國小初任教師在班級經營最大的困難是（
(A) 訂定教室有效的常規訓練方法與策略
(B)糾正學生時先弄清楚問題關鍵
(C) 注重合作而非命令
(D) 利用機會教育教導學生遵守班規）

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統計： A(5061), B(1116), C(815), D(406), E(0) #82215

詳解 (共 7 筆)

#203264
b是不管是否有經驗的教師都應該要先弄清楚...
(共 143 字，隱藏中）
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#573370
因為學生總是出乎意料的缺乏我們原認定的常規...(其實是他們會看老師,很有眼色的一群小朋友,知道你不行就會一再的觸犯底線)
班級經營的上課秩序、平時作息及掃地安排、作業繳交訂正、升旗秩序列隊等
其實都是我們準備考試時忽略的一塊
BCD選項其實都是學生有狀況時,已經被放大了,所以在處理上會比較細緻
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#293337
我自己最欠缺的就是A 
D機會教育我反而還比較做得到
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#290131
我覺得A選項包含了D選項，訓練常規裡的其中一個方式就是使用機會教育。
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#145695
對啊~我也有疑問為什麼是A,其他的不行嗎?
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#145267
為什麼選A?
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#145847

我也不懂~
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