根據美國數學教師協會的規範，下列哪一個不是數學教育的目標？
(A) 數學即溝通
(B) 數學即邏輯
(C) 數學即解題
(D)數學即連結。

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統計： A(114), B(661), C(557), D(100), E(0) #218612

詳解 (共 3 筆)

#383370
最佳解!
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正巧膩 國二下 (2011/06/06 00:08):讚34人讚!


數學即解題:是數學課程的主要焦點,用於解決孩子每日生活經驗或情境上的問題.

 

數學即溝通:鼓勵幼兒將直覺思維用口語表達出來,有助於連貫各種數學概念,表達方式,增進概念理解,使學習更有意義.

 

數學即推理:鼓勵兒童思考,運用推理技巧發現數學關係.

 

數學即聯繫:提供機會讓幼兒建立聯繫關係,例如:概念和程序之是間的聯繫;具體.半具體(圖片).半抽象(記號)與抽象符號間的聯繫..;數學本身的各領域之間..

 

PS以上是參考周淑惠的<幼兒教材教法-統整性課程取向>P83-84~~~我只是稍微擷取各項的大綱內容~~~大家想要深入了解可以去借這本書來看唷

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刪去法QQ
(共 7 字，隱藏中）
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