根據 Jewett 等人(1995)所提出的體育課程價值取向,下列何種體育課程設計模式不屬於學科精熟價值取向?
(A) 運動教育模式(Sport Education Model)
(B) 發展模式(Developmental Model)
(C) 體適能模式(Fitness Education Model)
(D) 動作分析模式(MovementAnalysisModel)

答案：登入後查看
統計： A(432), B(2641), C(507), D(291), E(0) #427495

詳解 (共 6 筆)

林志豪

B3 · 2014/05/28

#848425

參考資料

運動教育模式與體適能模式屬於學科精熟取向，動作分析模式兼具學習過程及學科精熟取向，發展模式屬於自我實現取向，人的真諦模式屬於生態整合價值取向。

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Yun Ling Huang

B5 · 2015/06/08

#1086354

Jewett,Bain和Ennis所提出的五種體育課程設計模式

	課程設計模式	價值取向
學科精熟	運動教育模式	學科精熟價值取向
社會重建	體適能教育模式	學科精熟價值取向
學習過程	動作分析模式	學習過程價值取向
自我實現	發展的模式	自我實現取向
生態整合	人的真諦模式	生態整合價值取向

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體育解析（已上岸)

B7 · 2017/09/19

#2413704

課程設計模式價值取向學科精熟運動教育模...

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▁▃▅體雀兒▅▃▁

B6 · 2017/03/08

#1658842

	課程設計模式	價值取向
學科精熟	運動教育模式	學科精熟價值取向
社會重建	體適能教育模式	學科精熟價值取向
學習過程	動作分析模式	學習過程價值取向
自我實現	發展的模式	自我實現取向
生態整合	人的真諦模式	生態整合價值取向

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1

加油

B2 · 2014/05/28

#847696

這題沒有疑問嗎?

動作分析模式也不是學科精熟價值取向啊

動作分析模式是屬於-學習過程取向不是嗎

1

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林弘杰

B1 · 2014/03/04

#793744

發展的模式(Developmenta...

(共 44 字，隱藏中）

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